DU troubles des apprentissages à distance : programme, conditions d’accès et tarifs 2025-2026

Présentation de la formation : un diplôme d’université pensé pour les professionnels

Le DU troubles spécifiques des apprentissages et du langage (TSLA) proposé par l’INSEI répond à un besoin croissant de professionnels formés à l’accompagnement des enfants et adolescents présentant des troubles « dys ». Cette formation s’inscrit dans le prolongement des préconisations de la HAS relatives aux troubles du neurodéveloppement et accompagne le déploiement des plateformes de coordination et d’orientation sur l’ensemble du territoire.

Conçu spécifiquement pour les acteurs de terrain, ce diplôme d’université se distingue par son format entièrement accessible à distance :

• 100 % distanciel synchrone les cours sont diffusés en direct, sans aucun déplacement à prévoir
• 3 semaines intensives programmées en octobre, février et avril pour s’adapter aux contraintes professionnelles
• 105 heures de formation réparties à raison de 35 heures par semaine, du lundi au vendredi
• Public ciblé professionnels de santé, de l’éducation et membres d’associations intervenant auprès des personnes « dys »

Cette organisation en sessions regroupées permet aux participants de maintenir leur activité professionnelle tout en bénéficiant d’un enseignement structuré. Les échanges avec les intervenants et entre stagiaires sont favorisés par des classes virtuelles interactives, rompant l’isolement souvent redouté en e-learning.

Conditions d’admission pour suivre le DU troubles des apprentissages à distance

Le DU troubles des apprentissages à distance s’adresse aux professionnels déjà engagés dans l’accompagnement des personnes présentant des troubles « dys ». L’accès à la formation est conditionné par un niveau de diplôme et l’examen d’un dossier de candidature.

• Niveau requis : Bac+3 ou équivalent obligatoire
• Validation VAP : possible sur demande pour les professionnels sans ce diplôme
• Public visé : professionnels de santé, de l’éducation et membres d’associations
• Dossier de candidature : CV, lettre de motivation, attestations de diplôme et/ou employeur
• Admission : sélection sur dossier, envoi avant le 3 mai 2026

Vérifier son éligibilité avant de candidater

Les candidats titulaires d’un Bac+3 (licence, BUT, master, titre RNCP de niveau 6) peuvent déposer un dossier. Les professionnels justifiant d’une expérience significative auprès d’enfants ou d’adolescents avec troubles des apprentissages, mais sans ce niveau de diplôme, peuvent solliciter une Validation des Acquis Professionnels (VAP). Cette demande s’effectue lors du dépôt de candidature, auprès de l’équipe pédagogique de l’INSEI.

Le dossier complet comprend un curriculum vitae actualisé, une lettre de motivation exposant le projet professionnel, ainsi que les attestations de diplôme et, le cas échéant, une attestation de l’employeur. La sélection des candidatures s’effectue sur dossier, sans épreuve orale ni test écrit. La date limite d’envoi du dossier est fixée au 3 mai 2026 ; toute candidature incomplète ou reçue après cette date ne sera pas étudiée.

Cette formation s’adresse en priorité aux professionnels de santé (médecins, orthophonistes, ergothérapeutes, neuropsychologues), aux professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, personnels d’encadrement) ainsi qu’aux membres d’associations intervenant directement auprès des personnes présentant des troubles « dys ». L’objectif est de constituer des promotions mixtes, favorisant le partage d’expériences entre les différents métiers du soin et de l’enseignement.

Objectifs pédagogiques du DU troubles des apprentissages

Cette formation vise d’abord à actualiser vos connaissances sur le développement de l’enfant et les mécanismes des apprentissages, en intégrant les apports des sciences cognitives. Vous acquerrez une vision claire des troubles spécifiques (« dys »), de leurs manifestations et de leurs répercussions sur le parcours scolaire.

L’enjeu principal est de développer vos capacités de repérage précoce et de prise en charge. Vous apprendrez à construire un suivi personnalisé, à élaborer des stratégies d’adaptation et de compensation, et à devenir une personne-ressource capable d’orienter les familles et de coordonner les interventions avec les partenaires.

Programme détaillé : contenus, organisation et évaluation de la formation à distance

Organisation des trois semaines de formation à distance

Le DU troubles des apprentissages se déroule sur 3 semaines de formation, chacune représentant 35 heures de travail. Ces sessions sont organisées 100 % en distanciel synchrone, avec des cours en direct du lundi 9h au vendredi 17h. Cette formule permet aux professionnels en activité de suivre la formation sans interrompre leur pratique.

• Semaine 1 : du 20 au 24 octobre 2025
• Semaine 2 : du 16 au 20 février 2026
• Semaine 3 : date communiquée à la rentrée
• Format : cours en direct, échanges interactifs
• Intervenants : enseignants-chercheurs INSEI et praticiens hospitaliers

L’équipe pédagogique réunit des orthophonistes, des ergothérapeutes, des neuropsychologues et des médecins de centres de référence. Cette pluridisciplinarité garantit une approche globale des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, nourrie par l’expertise de terrain de chacun.

Contenu des enseignements et modalités de validation

Le programme s’articule autour de 4 unités d’enseignement (UE) qui couvrent l’ensemble du champ des troubles « dys ». Les enseignements abordent successivement les bases neurocognitives des apprentissages, les modalités de repérage et d’évaluation, puis les stratégies de remédiation et d’adaptation pédagogique.

Chaque semaine de formation se conclut par une évaluation sous forme de QCM et de questions ouvertes. Pour valider le diplôme, les participants doivent également rédiger 3 résumés d’articles scientifiques et un mini-mémoire de 20 pages qui témoigne de leur capacité à mobiliser les acquis dans leur pratique professionnelle. Ce travail personnel, encadré par les responsables pédagogiques, constitue le fil conducteur de la formation.

La dimension pratique est privilégiée tout au long du parcours : les échanges entre pairs et avec les formateurs permettent aux stagiaires de confronter leurs expériences et de construire des outils directement réutilisables dans leur contexte d’intervention auprès des enfants et adolescents présentant des troubles des apprentissages.

Tarifs, financements et contacts pour le DU troubles des apprentissages à distance

Un investissement de 1 350 euros pour trois semaines intensives

Le coût total de la formation s’élève à 1 350 euros, couvrant l’intégralité des trois sessions d’une semaine chacune. Ce tarif inclut l’accès aux cours en direct, aux supports pédagogiques et à l’encadrement par les intervenants spécialisés. Pour les professionnels qui financent eux-mêmes leur formation, un paiement en trois fois sans frais est possible par carte bancaire, ce qui permet d’étaler l’effort financier sur la durée du DU.

Le règlement s’effectue lors de l’inscription administrative. Ce tarif reste sous réserve d’éventuelles modifications par l’établissement il est donc conseillé de vérifier les informations actualisées directement auprès des services de formation continue de l’INSEI avant de déposer votre dossier.

Qui contacter pour candidater ou se renseigner ?

Deux responsables pédagogiques assurent la coordination du diplôme : Karine Martel et Miléna Riva, toutes deux joignables respectivement à [email protected] et [email protected]. Leur rôle : valider la cohérence de votre parcours et répondre à vos questions sur le contenu des enseignements.

Pour les questions administratives constitution du dossier, financement, calendrier de candidature adressez-vous à Céline Klimowitz ([email protected]). L’adresse générique [email protected] reste disponible pour toute demande d’information complémentaire, notamment si vous souhaitez vérifier votre éligibilité au dispositif de validation des acquis professionnels (VAP).